Santamarianos crean videojuegos académicos que establecen estrategias de enseñanza aprendizaje

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Santamarianos crean videojuegos académicos que establecen estrategias de enseñanza aprendizaje

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  • Registro Nacional de Derechos de Autor y Derechos Conexos inscribieron software presentados por UCSM


El Vicerrectorado de investigación de la Universidad Católica de Santa María logró la inscripción en el Registro Nacional de Derechos de Autor y Derechos Conexos, de dos software que permiten a través de videojuegos, establecer estrategias de enseñanza aprendizaje,  convirtiéndose en un extraordinario logro para la universidad santamariana.

Los autores de software “Engineers Escaping Walkthrough – EEW” y  “Clash Of Clash COFC”, son los calificados exalumnos  de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas, Roberto Huaynasi Arone y Christian Emilio Rojas Gómez, ellos trabajaron asesorados por la docente Eveling Gloria Castro Gutierrez


Engineers Escaping Walktrough Certificado de Registro de Programas de Ordenador (Software) Resolución N° 01146-2018/DDA-INDECOPI

El objetivo del videojuego es establecer una estrategia de enseñanza-aprendizaje que permita enseñar el concepto y la aplicabilidad de las matrices y sus transformaciones geométricas como: traslación, rotación y escalamiento, conceptos que poseen cierto grado de dificultad para el entendimiento de los estudiantes de primeros años de cursos de programación.

El videojuego es del género “plataformas” caracterizado por caminar, correr, saltar o escalar sobre una serie de plataformas, donde el usuario tiene que esquivar obstáculos y estratagemas recolectando recompensas, algunas de estas  solo pueden ser superadas resolviendo un “Puzzle” donde al usuario se le presenta problemas de matrices, y este tiene que completar sus casos de prueba (el enfoque de TDL), posteriormente completar el algoritmo, evaluar los casos de prueba con el algoritmo  lo que finalmente le permitirá desactivar la estratagema y continuar con el juego.


Clash of Class Certificado de Registro de Programas de Ordenador (Software) Resolución N° 01145-2018/DDA-INDECOPI

El objetivo del videojuego es establecer una estrategia de enseñanza-aprendizaje que permita enseñar conceptos básicos de la Programación Orientada a Objetos (POO), conceptos que poseen cierto grado de dificultad para el entendimiento de los estudiantes de primeros años de cursos de programación. Estos están ligados sutilmente al progreso del videojuego para que se muestren de una forma amigable ante el jugador.

La naturaleza del videojuego, es el Tower Defense (TD), este término se refiere a los tipos de videojuegos cuya mecánica es evitar que tus enemigos crucen un determinado camino,  al pasar cada nivel los jugadores se deberán enfrentar a un reto,  donde deberán ir añadiendo, definiendo y construyendo el comportamiento de los aliados que los ayudarán a ganar cada nivel, de este modo da la apariencia que los retos son una parte más del videojuego.


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